Nov 21, 2024

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Decouvertes Des Probabilites


Le but de ce TP est principalement de reprendre en main Python, autour d'amusements mathématiques reliés aux probabilités.

Avant propos

À propos des coïncidences

Les probabilités nous engagent à ne pas être impressionné outre mesure par des événements qui semblent improbables : ils ne le sont peut-être pas.

D’autres part, nous remarquons les coïncidences et ignorons les non-coïncidences.

Par exemple, la rencontre d’un couple d’amis au bout du monde n’est pas surprenante, si l’on songe au grand nombre de fois que l’on y a rencontré un couple.

Il y aura forcément quelques rencontres atypiques. Elles seules nous interpellent, on ignore toutes les autres.

Posons une petite devinette, pour illustrer notre propos...

Une devinette probabiliste

La devinette

Parmi les deux séries de nombres :

0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0

et

0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0

l’une a été obtenue en lançant une pièce de monnaie (0 pour pile, 1 pour face), et l’autre par un être humain, à qui l’on a demandé de simuler le lancer d’une pièce de monnaie.

Question : laquelle provient d’un cerveau humain ?

Réponse

  • La probabilité de présence d’une suite de cinq 0 ou cinq 1, dans une suite de cent chiffres (pris parmi 0 et 1) tirés au hasard dépasse 97%.
  • Celle d’obtenir plus de 6 chiffres successifs identiques estde 80%.
  • Quand à la suite de onze 0 successifs, elle est là pour nous rappeler que le hasard est capable de tout.
  • C’est bien la première série qui nous vient d’un cerveau humain.

Conclusion

De cette petite devinette, on peut conclure que l’être humain ne sait pas simuler le hasard.

De ce fait, au prix d’un certain effort, on est capable de distinguer un comportement aléatoire d’un comportement qui le simule.

Cela intéresse, par exemple, les collecteurs d’impôts...

Travaux pratiques

  1. Faire une simulation informatique pour vérifier les pourcentages proposés ci-dessus.
  2. Calculer la fréquence d’apparition de onze 0 ou 1 dans une telle succession de cent digits.

Acte de naissance des probabilités

Le chevalier de Méré

[Wikipedia :] Antoine Gombaud, chevalier de Méré, est un écrivain français né dans le Poitou en 1607, mort le 29 décembre 1684.

Il est connu pour ses essais sur L'honnête homme. Contemporain de Pascal, il eut avec lui une longue correspondance sur les calculs de probabilités et le problème de la partie interrompue. Il est célèbre par « le pari du chevalier de Méré » qui l'opposait à Pascal sur un sujet de probabilités à l'époque où celles-ci étaient balbutiantes.

Quitte à faire des paris, vaut-il mieux parier sur :

  • la sortie d'au moins un six en lançant 4 fois le dé,
  • ou sur la sortie d'au moins un double six, quand on lance 24 fois une paire de dés ?

Ce problème est l’une des questions fondatrices de la théorie des probabilités. Les réponses se calculent aisément :

  • Probabilité de $1-\left( \frac{5}{6} \right)^4 \approx 0,5177$ de gagner, pour la première question.
  • Probabilité de $1-\left( \frac{35}{36} \right)^{24} \approx 0,4914$ de gagner, pour la deuxième question.

Pascal et Fermat

Le véritable début de la théorie des probabilités date de la correspondance entre Pierre de Fermat et Blaise Pascal en 1654.

Ceux-ci commencent à élaborer les bases du traitement mathématique des probabilités autour de l'étude de jeux de hasard proposés, entre autres, par le chevalier de Méré.

Bien qu'étant considérés comme les fondateurs du traitement des probabilités ils n'ont rien publié de leur travaux et il faudra attendre Huygens pour un premier ouvrage sur le sujet.

Travaux pratiques

Répondre, à l'aide d’une simulation, aux questions du Chevalier de Méré, et retrouvez ainsi les valeurs annoncées.

Problèmes d'anniversaires

Premier problème

Énoncé

Combien de personnes doit-on réunir dans une pièce pour avoir plus d’une chance sur deux pour que deux d’entre-elles fêtent leurs anniversaires le même jour ?

C’est-à-dire : même jour et même mois de naissance, pas forcément même année ?

Résultat

Posée à des étudiants d’université, cette question obtint pour estimation moyenne 385 personnes...alors que la réponse correcte est 23.

Démonstration

On s’intéresse à l’événement complémentaire : « avoir des dates d’anniversaires toutes différentes ».

Dans une assemblée de deux individus, la probabilité de cet événement est de $\frac{365 \times 364}{365 \times 365}$ soit environ 0,9973.

En effet, le deuxième individus ne doit pas avoir la même date que le premier (donc, il a le choix entre 364 jours).

Dans une assemblée de trois individus, la probabilité de cet événement passe à $\frac{365 \times 364 \times 363}{365 \times 365 \times 365} \approx 0,9918$

Pour 22 individus, on trouve :

$\frac{365 \times 364 \times 363 \times ... \times 345 \times 344}{365 \times 365 \times 365 \times ... \times 365 \times 365}$

à peu près égal à 0,5243.

Pour 23 individus, on obtient finalement : 0,4927, soit plus d’une chance sur deux que deux personnes aient la même date d’anniversaire.

Dans une assemblée de 57 individus, il y a plus de 99% de chances pour que deux personnes partagent la même date d’anniversaire.

Exemple

Si on prend les deux équipes et l’arbitre, il y a 23 joueurs sur un terrain de foot, donc...

Un problème semblable

Combien de personnes en plus que vous-même doivent être dans la pièce pour que l’événement « une personne au moins a votre date de naissance » soit plus probable que son contraire ?

C’est-à-dire pour qu’il y ait plus d’une chance sur deux qu’un autre individus fête son anniversaire le même jour que vous.

Réponse : 253. C’est une loi binomiale $B\left( n, \frac{364}{365} \right)$. Ce n’est pas le même problème que précédemment.

Travaux pratiques : illustrer le premier problème.

  • Demander à l’utilisateur la probabilité $p$ qu’il souhaite atteindre et calculer le nombre de personnes $n$ suffisantes pour atteindre cette probabilité.
  • Simuler 1000 expériences comme suit:
    • Générer $n$ jours d'anniversaire;
    • Si deux anniversaires tombent le même jour, l'expérience est une réussite, sinon c'est un échec.
  • Comparer le nombre d'expériences réussies à la probabilité $p$ renseignée plus haut.

Le jeu des godets

Principe du jeu

Un manipulateur glisse une pièce de monnaie sous un des trois godets qui vous font face.

Il mélange le tout, puis vous devez retrouver la pièce.

Vous sélectionnez un premier godet, sans le retourner. Après quoi, le manipulateur soulève un autre godet, qui ne contient pas la pièce.

Question : avez-vous intérêt à changer de choix, ou cela n’a pas d’importance ?

Une réponse étonnante

La réponse est qu’il faut changer de choix, pour doubler ses chances.

En effet...

  • Le premier godet choisi a une chance sur trois de contenir la pièce,
  • Or le godet découvert a une probabilité nulle de contenir la pièce,
  • Donc le dernier godet a deux chances sur trois de posséder la pièce de monnaie.

Pas convaincu ? Testez vous-même cela, en vous rendant aux travaux pratiques et en consultant : http://fr.wikipedia.org/wiki/Probl%C3%A8me_de_Monty_Hall

Travaux pratiques

Il est demandé de programmer le jeu des godets en supposant soient choisis aléatoirement :

  • le bon godet (i.e. celui qui contient la pièce)
  • le premier godet (choisi par le candidat)
  • le godet vide à soulever (lorsque c'est possible)

Le programme simulera un grand nombre d'expériences

  • où le candidat change systématiquement de godet et
  • où le candidat conserve son godet initial

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